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超长寒假难适应 换位思考促和谐

时间:2020-03-09 17:06:06 点击:

  核心提示:本报讯:因疫情带来的超长寒假,不少家长在感叹在家带孩子的艰辛,很多人想:“天哪,什么时候才能真正开学啊?”...
    本报讯:因疫情带来的超长寒假,不少家长在感叹在家带孩子的艰辛,很多人想:“天哪,什么时候才能真正开学啊?”

  教育界人士分析认为,超长假期加剧家庭矛盾非常正常,孩子们可能也在期待“什么时候才能真正开学”,这既考验家庭教育水平,也考验孩子的自主管理能力,而家长是孩子的第一任老师,更需要首先提高自己的应对能力。-恒行平台-

  请考虑孩子的感受

  “你觉得家无宁日,考虑过孩子的感受吗?”

  有着28年教龄的大连市第39中学初中教师元延花说:“许多过去不愿意上学的孩子,现在也渴望回到学校,他们也在想什么时候才能真正开学呢。-恒行平台-”

  一些家长假期里感叹家有“熊孩子”,这种感受很正常。-恒行平台-元延花说,孩子放假在家,家庭生活的规律节奏被打乱,课程的选择也给家长带来困惑与焦虑,又要操心孩子的一日三餐,担心孩子的安全、交友、网络……其实家长也应考虑孩子的正常需求,爱玩、爱动的孩子现在宅在家里,正常的交往、学习等环境被改变,他们可能也很不适应。-恒行平台-

  换位思考才能家庭和谐。-恒行平台-元延花说,如果父母太主观,一味以个人的观点强压孩子,不但家庭矛盾会不断出现,还可能会影响孩子的成长,所以每位家长都应该理解孩子的天性,考虑孩子的兴趣、爱好、需求,增加与孩子的有效沟通。-恒行平台-家庭矛盾是可以化解的,亲子关系也可以更和谐。-恒行平台-

  “没有人能代替孩子的成长。-恒行平台-”大连市第48中学(高中)校长刘长存说:“家长给孩子创造一个安静的、适合学习的家庭环境就足够了,不要过多唠叨,不要过多监视。-恒行平台-跟孩子多交流,多赏识孩子,想替孩子把所有的诱惑都挡在门外、帮孩子做好一切,这是陷入了严重的误区。-恒行平台-”

  大连市沙河口区中心小学校长孙晓燕说,一些家长缺少对儿童认知心理学和成长发展规律的正确认识,产生一定的焦虑情绪,这是一种正常的心理现象。-恒行平台-她认为,超长假期其实是不可多得的亲子交流机会,每一位家长都应该学会从孩子的角度甚至老师、校长的角度思考问题,这是教育的关键。-恒行平台-

  “你才是孩子的第一任老师。-恒行平台-”

  “别以为教育孩子就是老师、学校、培训机构的事,你才是孩子的第一任老师。-恒行平台-”

  元延花说,“爱玩好动的孩子走不出家门,其实更希望得到家长的理解、关爱。-恒行平台-这种时候,家长一定不要把自己的焦虑传递给孩子,而是要平心静气,担起自己的责任,把孩子的生活、学习安排好,让孩子保持良好的状态。-恒行平台-”

  “父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。-恒行平台-”孙晓燕认为,“家长的言行举止对孩子的成长起着非常重要的作用,最初的道德教育是在家庭中完成的,潜移默化的影响和无声的教化将伴随着孩子一天天长大,家长的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征对子女有很大的影响,家长要是能在假期主动发挥示范作用,对子女的教育将收到‘事半功倍’的效果。-恒行平台-”

  “会学”比“学会”更重要

  “一个假期结束,孩子们会有不同的变化。-恒行平台-”孙晓燕说。-恒行平台-

  孙晓燕认为,孩子习惯的养成是从“他律”到“自律”的转变过程,他们最应该学会的是“会学”,即善于自主学习、自主管理,“会学”比“学会”更重要。-恒行平台-老师不在身边,父母又要工作,更需要孩子自主学习,因此自律性越差的孩子受疫情的影响会越大。-恒行平台-

  刘长存认为假期变长是对学生自主发展能力的一次检验:“长假结束后,那些自主发展能力强的学生,不仅学习会保持进度,而且身体锻炼和广泛阅读可能比在校还要好。-恒行平台-”他认为,过度责骂、唠叨对孩子提高自律性帮助不大,反而可能加重亲子矛盾,家长要反思自己的榜样作用发挥得怎么样,反思家庭的氛围怎么样,要做孩子的朋友,跟孩子对话,帮助他想办法自我管理。-恒行平台-

  疫情打乱了孩子和家长的原有生活规律,但这也是家长对孩子进行言传身教的好机会。-恒行平台-刘长存说:“什么时候才能开学,要由疫情防控的情况决定,这种时候家长千万不能怨天尤人,而是要直面困难,解决矛盾。-恒行平台-如果通过疫情和家长的应对能让孩子明白,矛盾困难客观存在,攻坚克难才能不断进步,这将是最好的言传身教。-恒行平台-”

 
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